Pedagogy BA ger en omfattande förståelse för lärande och undervisning, som kombinerar teoretisk och praktisk kunskap inom utbildning och relaterade områden (t.ex. psykologi, utbildningshistoria, filosofi, sociologi, politik och digital utbildning).

Målet med programmet i BA i pedagogik (Intercultural Educational Assistant Specialization) är att utbilda pedagoger som förstår att utbildning är en process av mänsklig, kulturell och social utveckling som äger rum i familjen/hemma, i samhällen, i skolor och arbetsplatsen.

Grundläggande uppgift för studieprogrammet Pedagogik - Pedagogik syftar till kvalifikationer av specialister inom utbildning och yrkesutbildning för att bidra till ökad personalkvalitet och utvecklingen av utbildningssystemet i Rumänien.

Vill du använda dina talanger i en karriär där du stöttar barn, unga och deras familjer? Denna examen kommer att förbereda dig för professionella möjligheter i miljöer som hälsa, socialvård, utbildning och ungdomsrätt.

Om du vill ha en karriär där du kan njuta av sport och fysisk aktivitet, och ge tillbaka till barn eller ungdomar genom undervisning eller coachning samtidigt som du fyller en avgörande roll för att hjälpa människor att uppnå en kvalitetsnivå av hälsa, kondition och skicklighet, MTSU:s fysiska utbildningsprogram är rätt för dig. Programmet är unikt och placerar elever, som framtida lärare, i flera fältbaserade erfarenheter i skolor, vilket gör det möjligt för dem att börja utbilda unga elever under handledning av en universitetsprofessor och en offentlig skollärare. Inget annat program i Tennessee och få program i landet tillåter antalet och kvaliteten på övervakade fältupplevelser i skolorna som MTSU gör.

Kandidaten från BACHELOR'S GRADEN I BARNPEDAGOGI -programmet från CORPORATION ESCUELA TECNOLÓGICA DEL ORIENTE kommer att kunna: ✔ tolka och tillämpa normer och kvalitetsstandarder som reglerar omfattande vårdprogram för barn i Colombia, både i familjen och på institutionen miljö. ✔ Hjälp till att bygga upp skyddande och inkluderande utbildningsmiljöer i enlighet med särdragen i det sociala och kulturella sammanhanget hos spädbarn för både grundutbildning och förskoleutbildning. ✔ Direkt utbildningsprojekt som svarar på barnets egenskaper och behov med uppmärksamhet på deras integrerade mänskliga utveckling på de olika nivåerna av tidig barndomsutbildning. ✔ Designdidaktiskt material överensstämmer med utvecklingsstadierna hos barnet och de ledande aktiviteterna i tidig barndom och grundutbildning. ✔ Designdidaktiskt material överensstämmer med spädbarnets utvecklingsstadier, deras dimensioner och läroplanerna för förskoleundervisning. ✔ Leda utformningen av utbildningsprojekt för institutioner som svarar på nationella och internationella riktlinjer relaterade till omfattande vård för barn och social inkludering av de mest utsatta samhällena. ✔ Delta i forskningsprocesser som ger lösningar på miljöns utbildningsproblem relaterade till vård av barn på grund- och förskolenivå.

Skapa alternativa modeller och mönster för att omvandla utbildningspraxis efter det krav som samhället ställer i varje situation, genom att tillämpa de teoretiskt-metodiska grunderna för utvärdering och/eller lösning av utbildningsproblem inom forskning, orientering, didaktik och administration. Lär känna och analysera de olika historiska processerna där utbildningsområdet har påverkats. Analysera de politiska, ekonomiska och sociala problemen där utbildning i Mexiko har påverkats. Känn de olika sociokulturella manifestationerna av män i deras respektive regioner. Identifiera de otydliga utbildningsmodeller som har presenterats i olika regioner och världstider. Känn till forskningsprocesserna och deras tillämpning inom utbildningsområdet.

Efter avslutad kandidatexamen i utbildningsprogrammet kommer kandidaten att vara en professionell med en konceptuell, metodologisk och teknisk pedagogisk domän, som gör det möjligt för dem att utveckla yrkesverksamhet riktad mot utbildningsområdet inom alla områden inom pedagogikområdet, såsom forskning, diagnos, planering, organisation. orientering, strukturering, skapande av material. tillämpning och utvärdering av det faktum; pedagogisk; särskilt på nationell nivå utan att utesluta det internationella. Att svara på utbildningens behov i landet från ett didaktiskt, dynamiskt tillvägagångssätt. transformativ och kreativ.

Bli en utbildningsspecialist Det ger dig möjlighet att utvecklas som lärare, tränare, forskningsrådgivare eller professionell rådgivare inom industrin och i den offentliga sektorn. Våra akademiker ingår i personalen på yrkesvägledare på gymnasienivå och som lärare från förskola till magisterexamen och som utbildare i branschen på internationell nivå.

Området för yrkesaktivitet för kandidater från specialiteten är utbildningssystemet. Syftet med akademikernas yrkesverksamhet är skolor för allmän utbildning, små skolor, gymnastiksalar, lyceum. Ämnet för professionell aktivitet är den pedagogiska processen i en grundskolomiljö.

Kandidaten får en akademisk examen - en kandidatexamen i "socialpedagogik och självkännedom" och kan arbeta i statliga strukturer, sociala institutioner, utbildningsinstitutioner för statlig och icke-statlig finansiering, institutioner relaterade till problemen med uppväxt och utveckling av den yngre generationen.

Syftet med kandidatexamen i barnpedagogik från Latin American University Corporation - CUL, är att utbilda yrkesverksamma inom utbildning som är inriktade på utveckling av pedagogisk kompetens, i ett ramverk som formulerar teori med praktik och gör det möjligt att återhämta karaktären av utredningen som bas för sitt arbete, den administrativa hanteringen av deras processer och den permanenta återspeglingen av deras praktik, baserat på analysen av pedagogiska problem som är typiska för barndomen.

Fokus för kursen Pedagogik är utbildningen av yrkesverksamma att träna undervisning i förskoleundervisningen och under de första åren av grundskolan, i gymnasiekurser, i normalt läge och i yrkesutbildningskurser i serviceområdet. och skolstöd, liksom inom andra områden där pedagogisk kunskap förutses. Pedagogikstudenten kommer att arbeta med en repertoar av information och färdigheter som består av ett flertal teoretiska och praktiska kunskaper, vars konsolidering kommer att ges under yrkesutövningen, baserat på principer om tvärvetenskap, kontextualisering, demokratisering, relevans och social relevans, etik och känslighet effektiv och estetisk.

Kursen syftar till att utbilda yrkesverksamma som ska förstå, ta hand om och utbilda barn från noll till fem års ålder, för att bidra till deras utveckling i bland annat fysiska, psykologiska, intellektuella, sociala. Licensinnehavaren i pedagogik är kvalificerad att arbeta i undervisning vid skolinstitutioner på olika nivåer: förskoleundervisning, grundskoleklass, gymnasium, icke-skolor och icke-formella institutioner, samt inom administration, planering, handledning, utbildningsvägledning, rådgivande och pedagogisk och pedagogisk samordning inom skolan och utbildningssystemen.