Pedagogy BA ger en omfattande förståelse för lärande och undervisning, som kombinerar teoretisk och praktisk kunskap inom utbildning och relaterade områden (t.ex. psykologi, utbildningshistoria, filosofi, sociologi, politik och digital utbildning).

Grundläggande uppgift för studieprogrammet Pedagogik - Pedagogik syftar till kvalifikationer av specialister inom utbildning och yrkesutbildning för att bidra till ökad personalkvalitet och utvecklingen av utbildningssystemet i Rumänien.

Vill du använda dina talanger i en karriär där du stöttar barn, unga och deras familjer? Denna examen kommer att förbereda dig för professionella möjligheter i miljöer som hälsa, socialvård, utbildning och ungdomsrätt.

Älskar du att arbeta med människor och personlig utveckling? Pedagogik ger dig dessa möjligheter. Det låter dig välja olika vägar i livet - efter den här kursen kan du arbeta i utbildning, i samhällscentra, utbildningsföretag, som personlig tränare, i offentliga institutioner eller i terapeutiska klubbar.

Kandidater från de första examensstudierna i PEDAGOGY har grundläggande pedagogisk, historisk-filosofisk, sociokulturell och psykologisk kunskap, som är grunden för praktisk verksamhet inom utbildning, uppfostran och mänsklig utveckling, vilket möjliggör flexibel anpassning till arbetarnas behov. marknadsföra.

Specialpsykopedagogiken kombinerar pedagogisk kunskap med psykologisk kunskap och färdigheter. Utexaminerade av terapi för personer med ett spektrum av autistiska störningar har kompetens inom pedagogisk terapi, sensorisk integrationsbehandling, terapi av personer med genomgripande utvecklingsstörningar, terapi av emotionella och sociala störningar, tidigt stöd för barns utveckling, implementering av alternativa och stödjande kommunikationsmetoder etc. De är utrustade med färdigheterna att genomföra pro-inkluderande aktiviteter (inklusive inkluderande utbildning) mot personer med en autistisk spektrumstörning.

En pedagogyrke är ett yrke av kreativt ledarskap på utvecklingsvägen, särskilt för barn och ungdomar. Å andra sidan konfronterar den pågående tvisten om utbildning lärare med ett komplicerat dilemma när det gäller att välja grundläggande värden och gäller svaret på frågan: ska en person vara trogen mot grundläggande värden eller bör han eller hon vara föremål för den aktuella förändringen?