Kandidatexamen i teater för social förändring Aquinas College

Ny på Aquinas Fine Arts Program i vår är en ny stor teater för social förändring . Detta gör Aquinas till en av några få högskolor i regionen för att erbjuda denna unika majoritet.

Teatern för social förändring är avsedd att hjälpa akademiker att upptäcka och överbrygga empati gap som finns inom samhällen. Teatermedlemmar blir aktivister av olika slag som de arbetar med ett samhälle för att hitta livliga och dynamiska sätt att hjälpa disenfranchised berätta sina historier.

Produktioner kan innehålla lite förstod eller splittrande ämnen, till exempel psykiska problem, könsskillnader, missbruk eller sexuella övergrepp. Teater blir således plattformen för personligt berättande av historier bland specifika demografi som sällan har sina perspektiv definierade i mainstream teater.

År 2003 kom Aquinas College tillsammans med Circle Theatre och League of Catholic High Schools för att göra Aquinas College Performing Arts Center till liv, vilket möjliggör en mängd olika prestanda, undervisning och tekniska utbildningsmöjligheter. Under den tiden började Theatre for Social Change ta sig rot.

"Den här typen av samverkan är enstaka i nationen", säger Randy Wyatt, teaterprogramdirektör och professor i teater, vars karriär omfattar att styra mer än 60 produktioner och arbeten som har publicerats och producerats runt om i världen. "Det finns andra skolor i Mellanvästern med en teater för social förändring, men Aquinas program är det första i sitt slag på grund av sin samarbetssamhällsstruktur.

"Teater för social förändring erbjuder en livlig framtid för små kollegiala program," fortsatte Wyatt. "Det finns mycket buzz i akademiska kretsar för detta ... men Aquinas har varit före matchen när det gäller teater för social förändring, då vi började integrera den i programmets läroplan i början av 2000-talet."

AQs teaterprogram sammanför gymnasium och högskolestudenter att arbeta i en världsklass anläggning, sida vid sida med teaterproffs från samhället.

"Så här ger vi tillbaka till samhället - det är cirkulärt," sa Wyatt. "Teater för social förändring är en del av Aquinas teaterprogrammets utveckling."

Med en passion för mentoriska barn anser Wyatt att högskolan är den tid där varje elev upptäcker vad som ska motivera dem individuellt.

"Jag älskar att vara en del av [elevernas liv] när de räknar ut vad de vill göra, och hur de kan förändra världen som är speciellt lämpad för dem", säger Wyatt. "När studenterna lämnar tänker de på hur man skapar teaterkunst som påverkar den värld de lever i."

Zoe Gipson '16, en ledande, dubbla som huvudämne på engelska och kommunikation med en teaterbetoning, missade bara den nya sociala förändringen. Men eftersom Wyatt har vävt teater för social förändring genom hans lärdomar, känner Gipson att hon redan fått en utmärkt utbildning i ämnet, liksom en stor erfarenhet.

"Det är spännande att se den här stora kommer till Aquinas," sa Gipson. "Teaterns nivå vi gör här är mycket högre än på de flesta skolor, och även på många teatrar i många städer. Du behöver inte gå till Broadway, Hollywood eller Chicago för att få den typ av erfarenhet som är tillgänglig rätt här på AQ. "

Större

Teatern för social förändring (TFSC) major på Aquinas College är en av bara en handfull landsomfattande. Denna hybrid major består av kurser från teater, sociologi och gemenskap ledarskap. Kandidatgraden i TFSC är grundad i teorin (Augusto Boal, Keith Johnstone), historia och studieväxling av prestanda utöver timmar av praktisk serviceinlärning med samhällspartners, studiet av ideella ledarskapsförmågor, inklusive bidragsskrivning och interkulturell kommunikation, och utarbetandet av ett originalt capstone-projekt. Studenter tillämpar sina estetiska och berättande talanger om aktuella sociala rättvisa frågor, förklara sanningen av problem och utforska nya lösningar på lösningar - i verkliga situationer, inte bara i klassrummet. Studenterna kommer att förberedas för en mängd praktiska möjligheter i verkligheten, eller för att fortsätta vidare studier inom tangentområden som klinisk terapi, offentlig förvaltning, socialt arbete, utbildning eller prestationsstudier.

Denna majoritet är särskilt lämpad för AQs uppdrag och styrkor som en institution. Det handlar direkt om två av AQ: s grundläggande charismer - service och samhälle. Eleverna kommer att vara starkt förknippade genom serviceinlärning genom att undersöka och sedan ansluta sig till lokala samhällsgrupper - etnisk, tjänst, institutionell, medborgerlig, socialt arbete mm - identifiera historier eller utmaningar från det samhället och sedan utforma arbete för den publiken eller en allmän publik baserat på sin förstahands primärforskning.