Kandidatexamen i specialpedagogik

BA i specialpedagogik (SPED) förbereder lärarkandidater att ta itu med inlärnings- och socioemotionella behov hos barn och ungdomar med inlärnings- och intellektuella funktionsnedsättningar, allvarliga känslomässiga störningar och beteendestörningar och andra funktionshinder.

• Detta program är ett steg mot att globalt stärka specialundervisningens bidrag till utbildningssystemen och utvecklingen av utbildning.
• Förser skolsystemen med ett användbart verktyg för att producera kompetenta professionella specialpedagoger, samt för att fungera som utbildare och ledare i skolor och samhällsbaserade miljöer.
• Ger eleverna kunskaper, färdigheter och läggningar för att bli högt kvalificerade specialpedagoger som kan hjälpa elever med särskilda behov att uppnå en högre nivå av personlig självförsörjning och framgång i skolan och i samhället.
• Eleverna kommer att samla kunskaper och färdigheter för att bli speciallärare som arbetar med barn med hög förekomst av funktionsnedsättningar, inklusive individer med inlärningssvårigheter, känslomässiga störningar och mild till måttlig intellektuell funktionsnedsättning.
• Eleverna kommer att kunna känna igen ett barns pedagogiska och sociala problem, att formulera effektiv och personlig/individualiserad undervisning och att rådgöra med föräldrar, lärare och administratörer för att införliva anpassningar och övergångar i barnets utbildningsprogram.
• Eleverna kommer också att vara beredda att undervisa i läsning och språk, matematik och andra kärninnehållsområden, samt att kunna tillämpa klassrums- och beteendehantering och sociala färdigheter på elever med olika förmågor och bakgrunder.
• Utexaminerade kommer att kunna arbeta med olika elever och anpassa undervisningsprogram baserat på elevernas behov.
• Denna fyraåriga specialpedagogiska läroplan består av trettio kompetensbaserade moduler, som täcks under åtta terminer. En detaljerad beskrivning av kurser för både teori och klinisk har skisserats.