International Economics and Trade (International Student) Grundutbildningsprogram för talanger

International Economics and Trade (International Student) Grundutbildningsprogram för talanger

1. I. Utbildningsmål

Utbildningssystemet mästar grundläggande kunskaper i ekonomi och förvaltning, grundläggande teori för internationell handel och operativa färdigheter inom utrikeshandeln och är bekant med internationella ekonomiska och handelsregler, operativa mekanismer och utvecklingslagar. Den har en bred internationell vision och starka internationella utbyten. En sammansatt talang i handelspraxis. Samtidigt fokuserar huvudrollen på att kultivera elevernas kinesiska språkkommunikationsförmåga, förstå och förstå dagens kinesiska ekonomi och kultur, odla elevernas goda professionella etik, social anpassningsförmåga och banbrytande och innovativ förmåga. Efter examen kan eleverna engagera sig i internationell verksamhet, internationell förvaltning, utrikeshandel och annat relaterat arbete i sina hemländer, olika internationella organisationer och multinationella företag och andra relaterade avdelningar och kan delta i och främja vänliga relationer mellan Kina och värdländerna.

Professionella funktioner och sätt att uppnå

1. Både språkundervisning och professionell undervisning är viktiga

De professionella kurserna lärs på engelska. Samtidigt erbjuds kinesiska språkkurser och kinesiska kulturkurser till internationella studenter. Genom integrationen av kinesisk språkkultur och professionella kurser odlas den kinesiska studentens professionella kvalitet och det kinesiska språkets kommunikationsförmåga.

2. Diversifierad lärarbakgrund

För att säkerställa ett smidigt genomförande av läroplanen är huvudet utrustat med ett lärande med rimlig akademisk struktur och ålder, och bra professionell kvalitet. Den består främst av utländska lärare, återvändande mästare, läkare och förstklassiga kinesiska lärare.

3. Pragmatiskt professionellt läromedel

Den här majoren kopplar aktivt "One Belt, One Road" -strategin, med utgångspunkt i fördelarna med vår provins och Kinas industri, och optimerar talangsutbildningsmodellen. Bifoga betydelse för införandet av kinesisk kultur och Kinas utländska ekonomiska och handelspolitik. Den professionella lärarorienteringen är tydlig, bland annat internationell marknadsföring, internationell handelspraxis, import och export dokumentproduktion och revision, internationell handel betalning och finansiering, affärsförhandlingar, internationellt ekonomiskt samarbete och annat pragmatiskt läromedel.

4. Skolföretagets gemensamma praktikundervisningssystem

Denna viktiga uppmärksammar de praktiska undervisningsförbindelserna i den internationella handeln, lägger vikt vid att odla elevernas möjligheter att ansluta teori med praktik och har ett internationellt handelssimuleringspraxis för att lyfta fram den viktiga ställningen för yrkesutövningsförmåga i hela träningssystemet. Skapa en "fyra-i-ett" praktisk undervisningsplattform som kombinerar klassrumsutbildningsplattform, laboratorieplattform, plattformsövergripande träningsplattform och praktikplattform för socialt praktik, skapa kompetensträning i klassrummet, professionell kognitiv praktikplats, marknadsundersökningsepraxis, gränsöverskridande Mångsidig träning och övningar som e-handelspraxis, internationell handel, omfattande simuleringstrening och examensarbete. Samarbeta med ett antal lokala företag i Hunan-provinsen för att upprätta en praktikbas, genomföra ett djupt samarbete mellan skolor och företag och utveckla uppdragna utbildningsprojekt.

1. 2. Utbildningskrav och skyddsåtgärder

Träningskrav

1. Behärda de grundläggande principerna för ekonomi och de grundläggande teorierna för modern företagsförvaltning, och förstå utvecklingsutvecklingen i disciplinen.

2. Behärda grundläggande teoretiska kunskaper och rådande regler för internationell handel och förstå nuvarande status för modern internationell ekonomisk och handelsutveckling.

3. Förstå historien och nuvarande situationen för Kinas utrikeshandel, förstå Kinas affärskultur och affärsregler och känna till Kinas utländska ekonomiska politik, politik och förordningar.

4. Använd kvantitativa analysmetoder för handelsekonomiska undersökningar och analyser, tillämpa handelsregler och praxis för att utföra internationell handelspraxis och lösa praktiska problem.

5. Den har en bred internationell vision och en stark känsla av innovation. Den har starka kommunikations- och kommunikationsförmåga. Det kan använda kinesiska språket för att engagera sig i ekonomiskt, kulturellt och kulturellt arbete med Kina och bli ett vänligt samarbete och utbyte mellan Kina och dess hemland. talang.

garantier

1. Policygaranti: Utbildningsdepartementets arbetsplan för arbetsmarknaden 2015-2017 påpekade att Kina kommer att odla fem typer av talanger: "Toppklassiga innovativa talanger, icke-universella språktalter, internationella organisationstalanger, regionala landsforskningstal och utmärkta unga talanger som kommer till Kina". Enligt analysen av Kinas utvecklingsrapport för utländska studier (2017) har Kina gjort stora genombrott för att stödja utlandspolitiken och stipendierna för internationella studenter i Kina. En rad positiva strategier har införts, till exempel att främja initiativet "En bälte och en väg". Etablerade universitetets "Belt and Road" -union, undertecknade bilaterala avtal och ömsesidigt erkännande av examina och inrättade den kinesiska regeringens stipendium "Silk Road". Samtidigt utfärdade undervisningsministeriet, utrikesdepartementet och ministeriet för allmän säkerhet i mars 2017 utfärdandet av dekret nr 42 om administrativa åtgärder för rekrytering och odling av internationella studenter för att ytterligare reglera skolornas beteende för att rekrytera, utbilda och hantera internationella studenter. Dessa policyer har påpekat riktningen för utbildningen i utlandet.

2. Lärarskydd: Denna huvudperson är utrustad med ett team av professionella lärare med god kvalitet. Det finns 63 heltidslärare (inklusive några ekonomiska högskolor och handelshögskolelärare), inklusive 22 seniortitlar, som står för 34,9% av det totala. 11 personer med doktorsexamen, står för 17,7% av det totala, 50 mästare, står för 79,4% av totalt, varav 13 är läkare.

3. Hårdvarusäkerhet: Utrustad med 4 datorrum, genomföra programvara för datorer, förvaltningsinformationssystem, affärsmängdsmetod och andra kurser, konfigurera internationell ekonomisk och professionell utbildningsprogramvara (t.ex. internationell handelspraxis, omfattande utbildning, import och export av dokumentproduktion och Revision, gränsöverskridande e-handel etc. har bättre mött de praktiska behoven i alla aspekter av den internationella ekonomin och handelsbranschen. Det är utrustat med 5 språkrum och erbjuder kinesiska språkkurser och kulturkurser. International College Information Room har 8 000 böcker och mer än 60 inhemska och utländska tidskrifter. Alla dessa ger en solid garanti för odling av talanger i detta yrke.

1. 3. Huvudsakliga discipliner

Economics

1. Huvudrätt

Mikroekonomi, Makroekonomi, Internationell ekonomi, Introduktion till internationell handel, Internationell handelspraxis, Introduktion till världsekonomi, Internationell affärsjuridik, Internationell marknadsföring, Internationell finansiering, Internationell betalning och finansiering, Företagsekonomi, E-handel, Internationell handelsgeografi, Utrikeshandel Korrespondens, affärsförhandlingar, internationella investeringar, introduktion till Kinas utrikeshandel etc.

För det femte, längden på studien

Standard studietid är 4 år, flexibel studieperiod är 3-6 år

6. Examensbevis

164 högskolepoäng (exklusive andra klassens 12 högskolepoäng)

7. Bevilja en examen

Bachelor of Economics

1. Huvud fokuserar på praktisk undervisning

1. Kinesisk språkutövning och kulturläger

2. Xiangchu Cultural Camp

3. Professional Cognition Internship

4. Marknadsundersökningspraxis

5. Gränsöverskridande e-handelspraxis

6. Internationell handelsprocess simuleringsträning

7. Omfattande praktik inom professionella ställen för internationell handel

8. Graduation praktik och dokument i internationell ekonomi och handel.

Nio, andra krav på klassrumsaktivitet

Den andra klassen syftar till att vägleda eleverna att lära sig självständigt och uppmuntra studenter att aktivt delta i vetenskaplig forskning, teknisk utveckling, ämnesvetenskap, litterär och konstnärlig skapande, olika yrkeskompetenser och olika sociala aktiviteter, stimulera elevernas intresse och potential och odla elevernas innovation. Ande, entreprenörsmedvetenhet och praktisk förmåga.

Studenter är skyldiga att slutföra Creative Entrepreneurship Credits i olika format (i andra klassrummet som uppfyller professionella egenskaper och kan identifiera krediter). Studenterna är skyldiga att tjäna 12 poäng för andra klassrummet kredit för att examinera. Förutom inlämningsutbildning, 2 hp, "socialt arbete och arbete" (2 hp, obligatorisk), "Kinesisk utbildningsutbildning" (4 hp, obligatorisk) Dessutom delas de övriga 3 poängen in i innovativa och entreprenörskapsutövare.

Tio, läroplan, kredit allokering och examen kredit krav

Studerande i denna huvudämne krävs för att slutföra grundkrediterna för de olika kurser som anges i tabellen nedan innan de kan examen.