Kandidatexamen i cyberoperationer

University of Mauritius och University of Arizona har samarbetat för att erbjuda dig ett innovativt dubbelexamensprogram där du kan få två Bachelor of Applied Science (BAS)-grader i cyberoperationer med tonvikt på försvar och forensik. Defence & Forensics Track är ett tvärvetenskapligt cyberutbildningsprogram. Defence & Forensics Track överensstämmer med akademiska krav från både National Security Agencys Centers of Academic Excellence in Cyber Operations (CAE-CO) och Cyber Defense (CAE-CD).

UA Cyber Operations Program Rekommendationer

University of Arizonas BAS i Cyber Operations har fått ett Silver Seal från organisationen Servicemembers Opportunity Colleges (SOC) som en del av deras Cybersecurity Network. SOC är ett initiativ från det amerikanska försvarsdepartementet utformat för att identifiera pålitliga, högkvalitativa utbildningsuppgifter som tillgodoser de specifika behoven hos aktiva tjänstemän. Cybersäkerhetsuppgifter för att tjäna SOC Silver Seal kontrolleras för:

• Starka studentresultat på meriteringsnivå i examen, retention och återbetalning av lån jämfört med andra institutioner som har undertecknat US Department of Defense Memorandum of Understanding.
• Omfattande engagemang med cybersäkerhetsbranschen angående läroplansdesign och studentrekrytering för anställningsmöjligheter.
• Möjligheter för studenters deltagande i praktik, externa utbildningar och andra erfarenhetsbaserade lärandemöjligheter.

Praktiskt lärande

UA Cyber Operations-kurser är strukturerade för att maximera förmågan att lära sig genom att göra. Cyber är ett mycket tekniskt område som kräver praktisk erfarenhet för att bemästra materialet. UA Cyber-kurser maximerar möjligheten för studenter att få den praktiska erfarenhet de behöver för att bli framgångsrika cyberproffs. Studenter måste inte bara lära sig begreppen och teknikerna, utan de måste också visa att de behärskar kursinnehållet genom praktiska övningar och interaktiva bedömningar.

Molntjänster

Det finns inget behov av högpresterande, dyr datorutrustning. UA förser varje student med allt de behöver genom en avancerad molnbaserad virtuell inlärningsmiljö. Studenter behöver bara en bredbandsanslutning till Internet och antingen en Windows-, Mac- eller Linux-dator för att få tillgång till sina lärresurser. Högpresterande stationära datorer, avancerade cyberverktyg och den virtuella staden CyberApolis i världsklass är alla förkonfigurerade och tillhandahålls till varje elev så att de kan fokusera på lärande.

CyberApolis

UA har byggt och distribuerat en avancerad virtuell stad som heter CyberApolis och den är bebodd av 15 000 mycket detaljerade personas.

Virtuella personas

Var och en av dessa personas har över 60 datapunkter, inklusive deras fullständiga namn, adresser, personnummer, kreditkort, inloggningsuppgifter för sociala medier, bank-, detaljhandels- och medicinska konton. Virtuella personaaktiviteter, webbsurfning, e-postmeddelanden och inlägg på sociala medier hanteras av mänsklig interaktion för att stödja specifika inlärningsmål eller genom våra avancerade artificiell intelligensalgoritmer som skapar tiotusentals virtuella personainteraktioner varje dag.

CyberApolis är en ostrukturerad syntetisk livemiljö designad för att replikera det riktiga internet.

Det ger en realistisk utbildningsmiljö utan manus som tvingar studenten att syntetisera och tillämpa det de har lärt sig. CyberApolis har också en robust webbnärvaro för att stödja cyberrelaterade lärandeaktiviteter. Varje webbplats har en fullständig nätverksnärvaro med integrerade sårbarheter utformade för att stödja specifika lärandemål. Dessutom har varje webbplats en organisationsstruktur med tilldelade virtuella personas. CyberApolis har för närvarande en bank, sjukhus, stor återförsäljare, vattenbolag, kraftbolag, rederi, två onlinemediasajter, en Facebook-liknande sociala mediasajt, en Twitter-liknande social mediasajt, fyra IRC-chattservrar, en underjordisk hackergemenskap , en organiserad brottslighet och ett växande antal små återförsäljare. CyberApolis befolkning och infrastruktur utformades specifikt för att stödja de scenarier som krävs för att verifiera och validera att våra elever har fått de kunskaper, färdigheter och förmågor som krävs för att bli framgångsrika inom Cyber-området.